رابطه شادکامی و احساس وجود معنا و سبک زندگی اسلامی در دانشجویان
کد مقاله : 1045-HADITH (R1)
نویسندگان
اکرم ملک زاده *
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سبک زندگی اسلامی و معنا در زندگی و شادکامی دانشجویان بود. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی با سن ۱۸ تا ۲۵ سال بود و نمونه‌ای ۲۰۰ نفره به‌صورت تصادفی انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های سبک زندگی اسلامی، معنا در زندگی و شادکامی جمع‌آوری شدند و برای تحلیل روابط از روش‌های همبستگی ورگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سبک زندگی اسلامی و شادکامی، معنا در زندگی و شادکامی، و سبک زندگی اسلامی و معنا در زندگی روابط مثبت و معنادار وجود دارد. بررسی تفاوت‌های جنسی نشان داد که جنسیت تأثیر معناداری بر شادکامی و معنا در زندگی ندارد.این یافته‌ها نشان می‌دهد که سبک زندگی اسلامی علاوه بر تأثیر مستقیم، از طریق افزایش معنا در زندگی، می‌تواند سطح شادکامی دانشجویان را ارتقا دهد. پژوهش حاضر اهمیت تلفیق باورها و ارزش‌های دینی با رویکردهای روان‌شناسی مثبت‌گرا برای ارتقای رضایت و بهزیستی روانی دانشجویان را تأکید می‌کند و می‌تواند مبنای طراحی برنامه‌های آموزشی، فرهنگی و معنابخش در دانشگاه‌ها باشد
کلیدواژه ها
شادکامی، احساس وجود معنا، سبک زندگی
وضعیت: پذیرفته شده